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学易语文同步训练示例5

日期:2013-10-19 责任编辑: 点击:

 《学易语文》是学易语文教育为了配套中学现行教材开发的一系列产品。人教版、苏教版、语文版等教材每个年级各一套书,共3个年级3个版本9套书,没套书12本,每个单元一本书,共108本书。本丛书紧扣教材,从学易语文教学体系出发,把课内教学和课外培训做到了有机结合。栏目和体例如下:

 

【主要栏目】

卷首语:每期以短小精悍的励志短文开篇,激励学生学习激情,激发学生文学潜质,让师生品味于优美的言语而提升思想境界。

 

满分阅读:满分阅读栏目首先以题型为基础,透析解题原理,标答得出的模式,简单易行,从而解决学生解题的抓手问题;其次,利用题型相同的原理,采取对应的单项训练,夯实学生解题基础,强调既要听懂,也要学会,还要能用;再次,链接中高考,把单项训练的效果和中高考实战相结合,考查学生的题型判断、运用方法综合解决问题的实战能力。

 

1、初一记叙文讲解,每期依次安排:搜索题、理解题、概括题、鉴赏题、发散题、人物、情节、环境描写、标题、线索、记叙顺序、人称变换、词义辨析。

2、初二说明文讲解和小说讲解,每期安排:说明对象及其特点、说明顺序、说明方法、材料照应、说明文语言、人物、情节、环境描写、搜索题、理解题、概括题、鉴赏题、发散题。

3、初三议论文讲解和散文讲解,每期安排:如何找论点、论据的作用、论证过程、议论文的结构、议论文填空题(填入成语等;论据;过渡段;分论点和小结论)、散文的搜索题、理解题、概括题、鉴赏题。

方式:讲解、公式、示例、例题。

 

名著赏析:把文学上的名家名篇以年代、流派、主题、风格等类型进行梳理,按照历年中高考原题型进行配置,精确到每年每个地区的每个具体篇目的考题,这样既扩大了学生的阅读视野,也密切结合了考试,还把学易语文的做题方法运用到了极致,从而达到素质和考试的双重提升。

 

方式:首选中考必考名著中的文章、对全书做概括、对人物形象做概括、对艺术特色做概括、试题训练。

 

同步快车:以各个版本教材中的名篇为目标课文,每册杂志渗透2-3篇,配套做好基础训练、能力提升和难题精讲。力争使老师们上手就能用杂志,学生们能做到课文和能力提升的结合,见到实效。

 

1、单元讲解。概括本单元重点难点。

2、本单元阅读指导,扣合本单元内容做点评。

3、重点课文做试题连接

 

单元测试:本期刊针对不同版本的语文语文教材,按单元出期刊,每个单元的测试题放在本期刊的中间,对老师教课、学生学习本单元的情况做测试,把本单元的知识点、能力点放到测试题中以难度适中的题型来显示,做到方便、实用、见效。

 

方式:基础过关试题、单元自测试题、名校命题摘选

 

万能作文:以简单记叙文为基础,把复杂记叙文、状物散文、记叙性散文、简单横式结构议论文、散文、杂文的写作层次化的组合起来,从而使具体的方法和步骤落实到操作层面,并配上相应的学生作品和教师修改方案,最后把教师修改的作品呈现上来,做到二者对比,从而突出方法的实用性。解决了国内语文教育中“考试中作文半壁江山,教学中作文无法可依”的尴尬局面,填补了国内空白。同时,本期刊把作文培养和精读培养相结合,达到了作文和精读的同步进行,弥补了语文教育中没有精读的理念,做到了读写的联通。

 

 

1初一:简单记叙文细节描写、二详四略结构、环境描写、过渡段使用、开头仿写、结尾深化主题、素材选取和发散、二详四略的变化、记叙文扣题、典型病例讲解、考场满分作文例析。

 

2初二:复杂记叙文片断写法、三详三略结构、复杂记叙文过渡方法使用、三详三略的变化、复杂记叙文典型病例讲解、复杂记叙文考场满分作文例析;状物的素材选取、状物的基本方法、状物文章的深化主题、状物散文典型病例讲解、状物散文考场满分作文例析。

 

3初三:简单横式结构议论文提纲的提取和列法、议论文的经典论据及套用、议论文的论据叙述方式、议论文扣合方法、简单议论文写作、简单横式结构议论文写作、简单纵式结构议论文写作、记叙文散文的物事结合法、记叙性散文的物事重叠法、记叙性散文的物事分离法、考场满分作文例析。

 

方式:讲解、举例、学生作文、修改意见、教师修改后的文章。

 

语言运用:本模块是按照中高考的综合性学习考纲涉及,和单元要求相结合,分别把仿写、材料分析、图标、图标、病句、漫画、连贯、排序、新闻、广告、标语、设计方案逐一讲解,并配上历年试题精选,把教、学、评结合起来。

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