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学易语文初中读写联通课程示例

日期:2013-10-20 责任编辑: 点击:

第一期课程设置

 

第一节:表达方式、描写、细节描写的方法,细节描写片断的分析。

 

 

第二节:复习细节描写片断的分析,处理相关作业,再分析个别片断;列举话题或者主题,当堂练习细节描写,指出缺点,回家修改。

 

 

第三节:检查修改后的细节描写片断写作,并讲解其中优缺点,没有通过的同学回家修改。讲解环境描写的试题判断方法(与景物、意象描写的区别)和解答方法。

 

 

第四节:检查细节描写作业和环境描写作业。讲解词义辨析题型和做题方法,并做相关训练。

 

 

第五节:检查词义辨析作业,讲解修辞方法及其作用,并举相关例子。留细节描写第二份作业。

 

 

第六节:检查细节描写第二份作业,讲解作业并给予不会的同学下课后单独指导。讲解搜索题的解题方法并做训练。

 

 

第七节:检查以往所有笔记,以测试的方式设计试题,让学生答题,并收卷批改,写出测评报告,交给教务,由教务联系家长,反馈学生学习情况并接收记录家长意见。讲解概括题并做相关训练,布置概括题作业。

 

 

第八节:总结出测试情况,提出明确要求。讲解概括题作业;讲解理解题做题方法并做训练,留理解题作业。

 

 

第九节:讲解理解题作业。讲解二详四略简单记叙文写作并举例分析。布置作文一篇。

 

 

第十节:布置前九节讲过的试题一份;略读作文并讲解;当堂或回家修改作文。重新留作文一篇。

 

 

第十一节:前九节试题讲解;讲解鉴赏题型做题方法,布置相关作业。

 

 

第十二节:讲解鉴赏作业;讲解第十节作文写作情况,并做具体指导。当堂或回家修改作文。

 

 

第十三节:讲解发散题型和做题方法,并做当堂训练,留发散题型作业。布置作文一篇。

 

 

第十四节:讲解作文;总结五大题型和两个基础(修辞和词义辨析);总结细节描写和二详四略写作方法;总结学习方法。

 

 

第十五节:测试并写出测评报告。

 

 

注:第一期课适时渗透《论语十则》《幼时记趣》《陋室铭》《爱莲说》和《汤姆索亚历险记》,经常考查学生笔记,测试试题中涉及。配套使用《语文建设》杂志,跟进语文教材。

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